5 dicas para Incentivo à Leitura desde a barriga – ANTES da Alfabetização

Como assim estimular a leitura se a criança não sabe nem ler ainda? Ler para um bebê de colo? Ainda na barriga? Isso faz sentido?

Essa pergunta surgiu de meus leitores, quando preparei um cantinho da leitura para minha filhinha Clara, que tinha 18 meses, dentro do quarto dela.

Você sabia que pequenas ações, como incentivar a criança a imaginar através de contação de histórias e estimulo ao livro, são fatores muito importantes e determinantes se seu bebê irá, láaaaa no futuro, gostar de ler? Dito e feito: hoje Clara, aos 7 anos, DEVORA livros! E aplico a mesma técnica ao Lucca, pois é preciso plantar hoje para colher amanhã!

Segue então 5 diquinhas de ouro para incentivar a leitura antes da alfabetização

1. É fundamental possibilitar à criança entrar em contato com os livros desde cedo. A criança pequena precisa brincar, manusear, tocar o livro. Hoje, as editoras oferecem uma infinidade de livros diferenciados com material apropriado para essa idade, como livros de plástico, com texturas diferentes, maleáveis e coloridos. É importante que os pais levem as crianças a bibliotecas, feiras de livros, bancas de jornais, espaços onde a criança possa ter contato com os livros.

2. Perceber o interesse dos adultos em relação à leitura favorece o interesse da criança. Se os pais gostam de ler e têm esse hábito, o comportamento influencia a criança e contribui para que ela também desenvolva o gosto pela leitura.

3. É essencial ler para as crianças. O interesse pela leitura começa nesse vínculo, nessa troca. A criança entra no universo das histórias, se envolve, se encanta e começa a desenvolver o desejo de se apropriar da leitura, de se tornar um leitor.

4. Além de ler, é muito importante conversar com a criança sobre a história. Perguntar sobre o que ela entendeu, sobre qual personagem gostaria de ser, se ela daria um final diferente. Ler é muito mais do que decodificar, dar um som para letras, ler é construir sentido, é encontrar significado. Ao conversar sobre o que leu, a criança pensa, reflete, e desenvolve a sua capacidade de compreensão.

5. Os livros devem ser organizados em um local de fácil acesso para as crianças, como em baús ou estantes baixas, que possibilitem a sua busca, quando elas quiserem. Os livros devem ficar como “doces”, disponíveis para serem saboreados a qualquer momento.
Fonte: EBC