Ao invés de dizer que seu filho é inteligente, diga que ele é esforçado. Tá aí a diferença entre não motivar e motivar seu filho para o melhor! Para que tente mais e mais!
Segundo o livro “Ciência dos Bebês”, uma pesquisa confirma que crianças regularmente elogiadas por certa característica (tipo: ser inteligente), tornam-se inseguras por três motivos:
Primeiro: a criança começará a ver seus simples erros como FRACASSO. Ou seja, se ele é inteligente (dom ou característica estática). A “nota boa na escola”, por exemplo, passa a ser relacionado pela criança como um DOM dela, não como uma correlação do ESFORÇO dela.
Segundo: a criança se preocupará mais em PARECER inteligente, para agradar aos pais que o elogiam desta maneira, do que de fato APRENDER algo.
Terceiro: a criança terá menos vontade de ENFRENTAR as razões que o levaram ao insucesso, menos vontade de se esforçar. Essas crianças tem dificuldades de admitir erros. Não querem correr o risco do fracasso.
E SE AO INVÉS DISSO, VOCÊ DISSER: “COMO VOCÉ É ESFORÇADO”
Numa situação em que a criança tirou uma nota boa na escola, se você trocar a frase: “Estou orgulhosa! Como você é inteligente” por “Estou orgulhosa! Você deve ter se esforçado muito!”, você está dando incentivo para que ela LUTE pelo objetivo dela, que tudo tem causa e efeito, e o resultado dela nas provas não vem de uma característica estática/fixa, como um DOM de ser inteligente! Isso se chama “mentalidade de crescimento”.
Mais de 30 anos de estudo comprovaram que, crianças educadas em lares com “mentalidade de crescimento” se saem melhor na vida adulta e acadêmica do que os que os educados na “mentalidade fixa”.
Crianças com mentalidade de crescimento tendem a ter atitudes mais sadias em relação ao fracasso. E são preparadas psicologicamente para perceberem seus erros de forma tranquila e deles aprenderem e pensarem como estes podem ser resolvidos. E então tratam de se esforçar!
Exemplos de elogios “da mentalidade estáticos/ fixas”:
Quando a mensagem do elogio não chega como deveria
“O que deveria ser dito” são exemplos de “mentalidade de crescimento”.
O QUE O PAI DIZ – “Olha só que desenho lindo! Você vai ser o próximo Picasso!”
O QUE O FILHO PENSA – “Melhor não desenhar nada difícil, ou ele vai perceber que eu não sou Picasso nenhum!”
O QUE DEVERIA SER DITO – “Adorei o modo como você usou as cores nesse desenho. Usou lápis ou canetinha?”
O QUE O PAI DIZ – “Olha só que desenho lindo! Você vai ser o próximo Picasso!”
O QUE O FILHO PENSA – “Melhor não desenhar nada difícil, ou ele vai perceber que eu não sou Picasso nenhum!”
O QUE DEVERIA SER DITO – “Adorei o modo como você usou as cores nesse desenho. Usou lápis ou canetinha?”
O QUE O PROFESSOR DIZ – “Ótima redação! Você escreve muito bem!”
O QUE O ALUNO PENSA – “A única coisa que sei fazer é escrever. Melhor nem me esforçar nas outras matérias!”
O QUE DEVERIA SER DITO – “Você realmente se empenhou. Gosto muito quando você se esforça nos trabalhos.”
O QUE O CHEFE DIZ – “Seu departamento fez um ótimo trabalho!”
O QUE O FUNCIONÁRIO PENSA – “Ele não tem a menor ideia de quem sou e o que faço na empresa. Meu trabalho nunca será valorizado.”
O QUE DEVERIA SER DITO – “Soube que seu estudo sobre investimentos foi fundamental para o seu departamento. Parabéns!”
O QUE A EXECUTIVA DIZ – “Adorei sua roupa. Por que não se veste sempre assim?
O QUE a SECRETÁRIA PENSA – “Ela odeia o jeito como eu me visto. Se quiser agradar, vou ter que me vestir sempre assim.”
O QUE DEVERIA SER DITO – Nada. A questão da roupa não deveria ser mencionada. A frase poderia até ser considerada assédio moral.
Um beijo, Marrie
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EDUARDO IORIO
9 de novembro de 2017 at 14:56Boa tarde , eu tenho uma filha que sempre se destacou dos outros dois que eu tenho. Ela tem todas as características , que vc mencionou , passo a passo. Ela que descobrir as coisas nas redes sociais e não estuda e as notas são sempre 10 sem exceção. Isso me assustou pq e muito estranho uma criança não pegar no caderno e só tirar 10. A professora fez uma prova pra ela passar 2 série e ela tirou 10, . ela pediu pra eu procurar um especialista porém o cognitivo dela era muito apurado . Li seu artigo e bateu, mas tenho medo que ela é inteligente pro seguimento dos estudos mas não tem vaidade , não gosta muito de sair . queria uma opinião
Hedilberto Ferrazza
26 de janeiro de 2017 at 20:02Marrie querida vc não entendeu nada! É para vc entrar em contato com a #RevistaCrescer para ser parceiro do blog #MamaePlugada e colaborar sempre com as matérias sobre maternidade tá bom?
Mamãe Plugada
26 de janeiro de 2017 at 20:05Ah entendi, rsrsrs… obrigada ❤
Suzana Tamie Uno Dugaich
26 de janeiro de 2017 at 19:37Marrie, já disse mas repito. Adoro suas postagens.
Adoro a forma como conduz sua maternidade e a expõe pra nós.
Sempre muito rica, cheia de informações e novidades.
Obrigada.
Em relação ao post. Realmente motivar faz toda diferença. Outra vez estávamos no parquinho e enquanto minha filha brincava com uma criança ela dizia: “vai você consegue, isso…continua, vc consegue” (incentivando a colega pra subir na rampa de escalada do parque).
Ela estava simplesmente repetindo o que fazemos em casa. Incentivando, encorajando…
Deu um orgulho! Mas tbem um pesinho da responsa das nossas falas e atitudes para com os pequenos né?!
Não é fácil, mas é lindo!
Mamãe Plugada
26 de janeiro de 2017 at 20:06Ah que graça! Nada mais gostoso do que ver nossos pequenos repetindo bons exemplos que damos em casa. Aí vemos que estamos no caminho certo ❤